O título académico de agregado é atribuído pelas universidades, mediante a aprovação em provas públicas, designadas provas de agregação. Não se trata de um grau académico, mas sim de um título necessário à progressão nas carreiras docentes universitária e politécnica e na carreira de investigação científica.
O título académico de agregado é atribuído num ramo do conhecimento ou numa sua especialidade, se existir, e atesta:
Pode requerer a realização de provas de agregação quem reúna, cumulativamente, as seguintes condições:
a) ser titular do grau de doutor;
b) ser detentor de um currículo profissional de elevado mérito que demonstre, especialmente, atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida realizados após a obtenção do grau de doutor.
ou
a) ser professor catedrático, associado ou auxiliar da carreira docente universitária ou investigador-coordenador, principal ou auxiliar da carreira de investigação científica portuguesas;
b) ser detentor de um currículo profissional de elevado mérito que demonstre, especialmente, atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida.
As Provas de Agregação são públicas e consistem na:
a) apreciação e discussão do currículo do candidato, incidindo especialmente:
i) sobre a atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e sobre a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida desenvolvidos após a obtenção do grau de doutor;
ii) sobre as suas atividades de investigação presentes e projetos e programas de trabalho futuros;
iii) sobre outros aspetos relevantes no currículo, designadamente a sua obra pedagógica, a orientação de dissertações e teses no âmbito de mestrados e doutoramentos, a difusão do conhecimento e da cultura e a prestação de serviços à comunidade;
b) apresentação, apreciação e discussão de um relatório sobre uma unidade curricular, grupo de unidades curriculares, ou ciclo de estudos, no âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas;
c) apresentação de um seminário ou lição sobre um tema dentro do âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas, e sua discussão.
O Modelo para Requerimento de Admissão a Provas de Agregação [1] deve ser entregue na Reitoria da ULisboa, exceto para a Faculdade de Ciências, a Faculdade de Letras e o Instituto Superior Técnico. Nestes casos, deverá ser entregue nas respetivas Escolas.
Ligações
[1] https://www.ulisboa.pt/sites/ulisboa.pt/files/basicpage/docs/requerimento_agregacao_0.pdf
[2] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=10&order=field_type_academic&sort=asc
[3] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=10&order=title&sort=asc
[4] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=10&order=field_school&sort=desc
[5] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=10&order=field_datetime&sort=asc
[6] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/governanca-dos-sistemas-de-informacao
[7] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/gestao-de-ambientes-fisicos-em-servicos
[8] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/mercados-em-saude-seguro-de-saude-privado-e-voluntario-e-medicamentos-nao-sujeitos
[9] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/tratamento-contabilistico-dos-contratos-de-swap
[10] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/nonparametric-models-credit-losses
[11] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/capital-humano-e-empreendedorismo-o-modelo-de-lazear-e-novos-rumos-de-analise
[12] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/use-mixed-methods-information-systems-research
[13] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/sturm-liouville-convolutions-levy-processes
[14] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/behavioral-biases-systhesis-and-application-portuguese-individual-investors
[15] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/learning-export-neighbors
[16] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/analytics-design-thinking-capstone-course
[17] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/financial-reporting-quality-banking-industry
[18] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/os-desafios-sistemicos-da-politica-social-global-e-suas-implicacoes-para-o-servico
[19] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/empreender-em-portugal-como-o-ecossistema-empreendedor-portugues-promove-o
[20] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/agenda-maximalista-e-agenda-minimalista-nos-ods
[21] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/tomada-de-decisao-e-funcoes-de-controlo-na-corporate-governance
[22] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/memoria-trauma-e-politica-externa-uma-analise-multidimensional
[23] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/o-clipping-como-instrumento-de-assessoria-mediatica
[24] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/transformacoes-socio-politico-economicas-da-america-latina-e-insercao-internacional
[25] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/da-caixa-de-pandora-do-mito-e-do-paradoxo
[26] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc
[27] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=9
[28] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=6
[29] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=7
[30] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=8
[31] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=11
[32] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=12
[33] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=13
[34] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=14
[35] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=asc&page=26