O título académico de agregado é atribuído pelas universidades, mediante a aprovação em provas públicas, designadas provas de agregação. Não se trata de um grau académico, mas sim de um título necessário à progressão nas carreiras docentes universitária e politécnica e na carreira de investigação científica.
O título académico de agregado é atribuído num ramo do conhecimento ou numa sua especialidade, se existir, e atesta:
Pode requerer a realização de provas de agregação quem reúna, cumulativamente, as seguintes condições:
a) ser titular do grau de doutor;
b) ser detentor de um currículo profissional de elevado mérito que demonstre, especialmente, atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida realizados após a obtenção do grau de doutor.
ou
a) ser professor catedrático, associado ou auxiliar da carreira docente universitária ou investigador-coordenador, principal ou auxiliar da carreira de investigação científica portuguesas;
b) ser detentor de um currículo profissional de elevado mérito que demonstre, especialmente, atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida.
As Provas de Agregação são públicas e consistem na:
a) apreciação e discussão do currículo do candidato, incidindo especialmente:
i) sobre a atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e sobre a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida desenvolvidos após a obtenção do grau de doutor;
ii) sobre as suas atividades de investigação presentes e projetos e programas de trabalho futuros;
iii) sobre outros aspetos relevantes no currículo, designadamente a sua obra pedagógica, a orientação de dissertações e teses no âmbito de mestrados e doutoramentos, a difusão do conhecimento e da cultura e a prestação de serviços à comunidade;
b) apresentação, apreciação e discussão de um relatório sobre uma unidade curricular, grupo de unidades curriculares, ou ciclo de estudos, no âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas;
c) apresentação de um seminário ou lição sobre um tema dentro do âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas, e sua discussão.
O Modelo para Requerimento de Admissão a Provas de Agregação [1] deve ser entregue na Reitoria da ULisboa, exceto para a Faculdade de Ciências, a Faculdade de Letras e o Instituto Superior Técnico. Nestes casos, deverá ser entregue nas respetivas Escolas.
Ligações
[1] https://www.ulisboa.pt/sites/ulisboa.pt/files/basicpage/docs/requerimento_agregacao_0.pdf
[2] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=19&order=field_type_academic&sort=asc
[3] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=19&order=title&sort=asc
[4] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=19&order=field_school&sort=asc
[5] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=19&order=field_datetime&sort=asc
[6] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/e-preciso-dominar-tecnica-para-nao-se-fazer-escultura-tecnicista
[7] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/olhar-para-baixo-e-olhar-para-cima-na-escultura-portuguesa-nos-seculos-xix-e-xx
[8] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/reconfigurando-murillo-siglo-de-oro-e-atualidade-sumario
[9] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/escuta-do-sonoro-uma-introducao-diferentes-abordagens-ao-som
[10] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/design-e-identidade-local-0
[11] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/modelos-de-otimizacao-para-o-escalonamento-de-producao-na-industria-de-processos
[12] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/functional-neuroimaging-understanding-physiology-better-picture-human-brain-function
[13] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/using-models-implementing-it-governance-practices
[14] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/planeamento-regulacao-e-contratualizacao-para-uma-melhor-gestao-do-uso-do-espaco
[15] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/topics-mathematical-relativity
[16] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/life-cycle-design-building-envelope
[17] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/understanding-demand-active-modes-behavioral-perspective
[18] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/flood-data-sources-and-data-driven-flood-prediction-insights-novel-tools
[19] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/recuperacao-de-materias-primas-secundarias-no-contexto-da-economia-circular
[20] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/sparse-modeling-sparse-communication
[21] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/topics-geometry-and-general-relativity
[22] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/dimensionamento-ao-fogo-de-estruturas-segundo-os-eurocodigos-estruturais
[23] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/o-uso-do-fogo-controlado-como-estrategia-de-prevencao-dos-incendios-florestais-e
[24] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/path-self-configurable-and-self-optimized-mobile-networks
[25] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/unravelling-performance-potential-changing-environments
[26] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=desc
[27] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=desc&page=18
[28] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=desc&page=15
[29] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=desc&page=16
[30] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=desc&page=17
[31] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=desc&page=20
[32] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=desc&page=21
[33] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=desc&page=22
[34] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=desc&page=23
[35] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_school&sort=desc&page=26