O título académico de agregado é atribuído pelas universidades, mediante a aprovação em provas públicas, designadas provas de agregação. Não se trata de um grau académico, mas sim de um título necessário à progressão nas carreiras docentes universitária e politécnica e na carreira de investigação científica.
O título académico de agregado é atribuído num ramo do conhecimento ou numa sua especialidade, se existir, e atesta:
Pode requerer a realização de provas de agregação quem reúna, cumulativamente, as seguintes condições:
a) ser titular do grau de doutor;
b) ser detentor de um currículo profissional de elevado mérito que demonstre, especialmente, atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida realizados após a obtenção do grau de doutor.
ou
a) ser professor catedrático, associado ou auxiliar da carreira docente universitária ou investigador-coordenador, principal ou auxiliar da carreira de investigação científica portuguesas;
b) ser detentor de um currículo profissional de elevado mérito que demonstre, especialmente, atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida.
As Provas de Agregação são públicas e consistem na:
a) apreciação e discussão do currículo do candidato, incidindo especialmente:
i) sobre a atividade relevante de investigação, formação ou orientação avançadas e sobre a autoria de trabalhos científicos de qualidade reconhecida desenvolvidos após a obtenção do grau de doutor;
ii) sobre as suas atividades de investigação presentes e projetos e programas de trabalho futuros;
iii) sobre outros aspetos relevantes no currículo, designadamente a sua obra pedagógica, a orientação de dissertações e teses no âmbito de mestrados e doutoramentos, a difusão do conhecimento e da cultura e a prestação de serviços à comunidade;
b) apresentação, apreciação e discussão de um relatório sobre uma unidade curricular, grupo de unidades curriculares, ou ciclo de estudos, no âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas;
c) apresentação de um seminário ou lição sobre um tema dentro do âmbito do ramo do conhecimento ou especialidade em que são prestadas as provas, e sua discussão.
O Modelo para Requerimento de Admissão a Provas de Agregação [1] deve ser entregue na Reitoria da ULisboa, exceto para a Faculdade de Ciências, a Faculdade de Letras e o Instituto Superior Técnico. Nestes casos, deverá ser entregue nas respetivas Escolas.
Ligações
[1] https://www.ulisboa.pt/sites/ulisboa.pt/files/basicpage/docs/requerimento_agregacao_0.pdf
[2] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=11&order=field_type_academic&sort=desc
[3] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=11&order=title&sort=asc
[4] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=11&order=field_school&sort=asc
[5] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&page=11&order=field_datetime&sort=asc
[6] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/family-symmetries-and-origin-fermion-masses-and-mixings
[7] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/sturm-liouville-convolutions-levy-processes
[8] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/analise-de-estruturas-com-modelos-hibridos-mistos
[9] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/o-planeamento-de-marketing-digital
[10] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/nocao-de-figuratividade-aplicada-ao-desenho-da-rua-para-uma-metodologia-do-desenho
[11] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/differentiation-pro-inflammatory-t-cells
[12] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/exposure-air-particulate-matter
[13] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/enfoques-sobre-segunda-transicao-v-o-mercado-um-realinhamento-comercial
[14] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/algorithm-engineering
[15] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/fluxo-digital-em-reabilitacao-oral-implanto-suportada
[16] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/topics-geometry-and-general-relativity
[17] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/dimensionamento-ao-fogo-de-estruturas-segundo-os-eurocodigos-estruturais
[18] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/quantales
[19] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/gestao-lean-aplicada-ao-marketing-e-ciencias-do-consumo
[20] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/da-medicina-tradicional-ao-desenho-de-novos-antimlaricos
[21] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/microphysics-collisionless-shocks-laboratory-astrophysics
[22] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/sentir-ou-outra-face-do-aprender-no-ensino-superior-0
[23] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/metabolismo-lipidico-como-determinante-da-qualidade-nutricional-da-carne-e-leite-de
[24] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/o-autoproclamado-estado-islamico-contributos-para-analise-do-fundamentalismo
[25] https://covid19.ulisboa.pt/prova-academica/espectrometria-de-massa-nativa-em-bioquimica-estrutural
[26] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc
[27] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=10
[28] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=7
[29] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=8
[30] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=9
[31] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=12
[32] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=13
[33] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=14
[34] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=15
[35] https://covid19.ulisboa.pt/print/info/agregacoes?u=All&c=&d=All&order=field_type_academic&sort=asc&page=26