Motivações, estratégias e abordagens à aprendizagem em estudantes do ensino técnico brasileiro: relações com o sucesso escolar e a qualidade da aprendizagem
Tipo
Doutoramento
Candidato
Marisa Aghetoni Fontes
Título
Motivações, estratégias e abordagens à aprendizagem em estudantes do ensino técnico brasileiro: relações com o sucesso escolar e a qualidade da aprendizagem
Escola
Faculdade de Psicologia
Data e Hora
04/02/2019 - 14:30
Local
reitoria
Ramo / Especialidade
- Psicologia
- Psicologia da Educação
Edital
Nomeação do Juri
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